Muy buenas. Una vez más en el blog queremos seguir dando estas lecciones de gramática básica en inglés. Hoy toca el presente continuo en inglés o present continuous.
Es muy útil si estas volviendo a estudiar inglés o para profesores de inglés que quieran ejercicios de inglés presente continuo. En la publicación anterior os hablamos del presente simple en inglés o present simple, esencial para hablar inglés.
Presente continuo – Present continuous
- Se utiliza para describir acciones que se están desarrollando en este mismo momento:
| I am reading a book. | Yo estoy leyendo un libro (en este preciso instante) |
| You are playingfootball. | Tú estás jugando al fútbol |
- También se utiliza para describir acciones que se están desarrollando alrededor del momento en el que se habla, aunque no necesariamente en ese preciso instante:
| I am studying French. | Yo estoy estudiando francés (me he matriculado en una academia, pero no necesariamente en este preciso momento estoy con los libros de francés) |
- Asimismo, se utiliza para describir una acción que va a tener lugar en el futuro próximo y sobre la que se ha tomado una resolución firme. En este caso, siempre se tiene que mencionar el tiempo en el que se va a desarrollar la acción:
| I am going to London next week. | Yo voy a Londres la próxima semana (la acción se va a desarrollar en el futuro próximo y existe una decisión firme por mi parte de llevarla a cabo) |
- Otro uso del presente continuo en inglés es para describir acciones que se vienen repitiendo con frecuencia; en este caso, la oración viene acompañada del adverbio “always” (siempre):
| He isalwaysworking. | El está siempre trabajando (con el significado de que trabaja frecuentemente, quizás, incluso, excesivamente) |
- Formación del “present continuous”: se construye con el presente del indicativo del verbo “to be” en su función de verbo
auxiliar y el “presentparticiple”(= gerundio) del verbo principal.
Afirmación |
Negación |
Interrogación |
| I am eating | I´m not eating | Am I eating? |
| You are eating | You aren´teating | Are you eating? |
| He / she is eating | He / she isn´t eating | Is he/she eating? |
| We are eating | We aren’t eating | Are we eating? |
| You are eating | You aren’teating | Are you eating? |
| They are eating | They aren’t eating | Are they eating? |
Os dejamos como siempre unos ejercicios para complementar la lección. Esperamos que os sirvan.
Ejercicios Present continuous
Ejercicio 1: Completa las frases correctamente
- Please don’t make so much noise. I ________________________________ (study).
- How many languages _____________________________________ (Tom speak).
- I ____________________________________ (not/belong) to a political party.
- Hurry! The bus __________________ (come).I ___________ (not/want) to miss it.
- The River Nile _____________________________ (flow) into the Mediterranean.
- The river _______________ (flow) very fast today — much faster than usual.
- __________________________________________ (it/ever/snow) in India?
- We usually ____________________________ (grow) vegetables in our garden, but this year we ___________________________ ______ (not/grow) any.
- A: Can you drive?
- B: No, but I ___________________ (learn). My father ________________ (teach) me.
- You can borrow my umbrella. I ________________ (not/need) it at the moment.
- (at a party) I usually _________________________ (enjoy) parties but I __________________________ (not/enjoy) this one very much.
- George says he’s 80- years old but I _________________ (not/believe) him.
- Ron is in London at the moment. He _______________________ (stay) at the Hilton Hotel.He usually _____________________ (stay) at the Hilton Hotel when he’s in London.
- My parents __________________ (live) in Bristol. They were born there and have never lived anywhere else. Where _______________________ (your/parents/live)?
- She ____________________ (stay) with her sister at the moment, until she finds somewhere to live.
- A: What _________________________ (your father/do)?
- B: He’s a teacher, but he __________________________ (not/work) at the moment.
- What time ___________________________________ (the banks/close) in Britain?
- I don’t understand the word ‘aint’. What _______________________ (it/mean)?
- He is still ill but he _______________________________ (get/better) slowly.
- The economic situation is already bad and it __________________ (get/worse).
Hace poco que los maestros y profesores de enseñanza primaria y secundaria deben conseguir una habilitación lingüística que acredite su nivel de inglés. Los profesores que trabajen en la Comunidad de Madrid deben tener un nivel C1 de inglés y los del resto de comunidades de España un B2. Pueden conseguir esta nota mediante el examen aptis advanced.
Categorías:Inglés básico
